动学教授把手中的英雄牌钢笔扣上笔帽，然后又摘掉了眼镜。
“我是专门研究运动训练学的，研究的项目不止足球一项，其它运动项目的训练我见过的也很多。但今天我在海埂见到的这些足球队的训练，我，我还真是第一次。”
说到这，老教授的手竟然开始因为激动而颤抖起来。桌子前其它几名教授也都摇摇头，发出了一声无奈的长叹。
就在王军生和马可见不明所以时，这么兴运动学老教授突然大声激动道，声音里充满了悲哀：“军生同志，如果你真的想听我的真话，我的实话。那我告诉你，别让他们练了！让他们赶紧回家滚蛋吧！”
“他们是在训练么？他们那时在玩儿！不，连玩儿都算不上！是混！他们全都在那白白浪费国家的钱！！！”
老教授因为激动面色有些发白，“这样的训练能冲出亚洲走向世界？这不扯呢么？”
老教授一口气说完，心脏因为激动不断起伏着。在同僚的帮助下喝了口温水，这才慢慢缓过来。
马可见也没有说话，他也陷入了深思。
“运动训练学中非常强调‘动力定型’，就拿体操运动员来说，他们讲究的是难度、高度和新颖。因此体操教练训练运动员时，非常严格地要求动作规范和准确，通过反复的、成百上千次的磨炼，对大脑皮层进行反复刺激，到最后形成动力定型，这样在比赛中才能获取高分。”
“足球在某些方面也是如此！”
“根据我们这几天观察，所有队员在平日的训练中非常不认真，更谈不上刻苦！连踢球的脚法都不正规不准确，十脚射门有一脚打在门框内就不错了！”
“而且他们都勾着踝关节传球，传的球又软又偏，但他们却往往踢完一脚一笑了事。”
“再加上足球是一项对抗性非常强的运动，可他们都玩假的，根本不真刀真枪地硬碰硬。哪怕有一个认真踢球，不小心碰了同伴一下后，对方起来却不是骂就是打，根本就没把踢球当回事！”
另外一个教授说完，其它教授也都频频点头。
“这事我看到两起！”
“我也看到一起！”
见王军生和马可见都不说话，又有教授补充道：“圆圈围抢本来是一种很好的训练方法，外面的人快传快接应，里面的人快抢快堵快拦截。”
“可他们怎么踢的呢？散漫、嬉笑、打闹...”
“唉！你说这是什么事啊？这也叫训练？怪不得中国足球总是走不出亚洲，就凭这样的训练？”
“还有一个，就是纪律问题。”一名运动管理学教授也张开了口，“教练不单要告诉队员如何踢球，也要有自己的权威。权威性强，学员听话，教学能力自然也会上去。”
“而现在呢？教练权威性不强，训练质量太低，队员训练时的态度、时效和强度都严重不及格。不说现在和国际上其他国家的差距大，就是和咱们六七十年代相比，训练的也不行啊！如果足协想要具体数据的话，过两天我们整理好一并交给足协。”
王军生刚想点头答应，另外一名运动心理学教授却接上了话茬。
“还有，在这个基地进行集训的不单单是男足队员，还有女子垒球。”
“但是对比一下人家！同样的伙食，同样的条件。人家女队闻鸡出操，暗示训练。一天四训，每次都汗流浃背。尤其是晚饭后，我经常看到女队队员在路灯下，马路旁，训练场边自己加班加点的训练。先别管科不科学，但人家是真的拼啊！如此刻苦训练，不夺得好成绩说得过去吗？”
本章未完，请翻下一页继续阅读.........