年岁前的学堂，经历了那场冷酷的风霜侵袭后，变得摇摇欲坠了起来，犹如风烛残年的老人，依靠着仅剩不多的气息苟延残喘，艰难地活着。
教书先生周元颐手持戒尺，站在学堂门口沉默许久，几根亲手栽种下的杨柳都被刮倒，并且被拦腰折断，暴雨时挡在学堂门前的木板，不知被刮到哪儿去了，屋舍上的砖瓦都被蹭掉了几块，碎块块统统落在了地上。
起初学堂建造之初，是为了营许家镇孩童蒙学稚童的便利，不再为每天赴学放学路上耽搁时间所担忧，入学费用的部分减免与离家近的原则，很多许家镇百姓都把孩子送到了这个学堂，许氏为了学堂的发展，不仅请来周元颐一位有名望的教书先生，还有几位年纪较轻的教书先生。
随着许家镇在西柚城中的地位攀升，很多百姓的生意都随之去了城里，能来学堂读书的孩子也少了，尽管作为学堂教书先生的周先生，即使曾说过理学合一，唯仁与义，这种万般道理，但心中仍有几多不舍。
教了这么多年的书，周元颐从不觉得身疲力倦，反而精神饱满，跟那些眼神中充满求知渴望的孩童相处时，他觉得自己有种回到当年自己做学生的时候，时光惬意，从不为这种狂风暴雨天担心，因为天底下存书最多的地方，自然坚固无比，也从不为先生的学识发愁，因为那是天底下读书最多的读书人，自然才高八斗。
当他第一次从读书人的身份真正转变为了教书先生的时候，就已经从中感觉到了世间教书先生的艰辛，世间没那般先生会不担心自己的学生，尽管周元颐教过的学生连他也记不清了，但他明白，作为一个教书先生，能把自己平生所学以及心存善念都教给他们，才是教书先生存在的理由。
可是身为天底下最早的那拨读书人，周元颐承认他知道了许多不该知道的事情，经历了天下各国纷争，战火四起，百姓流离失所。经历了番榴先帝率领大军一统六国，整个番榴前所未有的辉煌。也经历了顽抗的胡人扰乱番榴境内，番榴大军不得不再次出动，为了剿灭边境余孽。经历那场史无前例的马踏江湖，江湖上名门各派奋力抵抗，就为了不做朝廷官方的走狗，江湖动荡百姓遭殃。
如今，周元颐更是经历着番榴历史中不可能发生的事情，北方边境线上，与强占北方辽阔草原的蛮夷大军对峙，这个曾压着七国打的北国草原霸主，番榴大军也有了抵抗的实力。
重要的是，周元颐活了这么多年，听也没听说世间竟还有不曾了解过的秘境，简而言之，世间之外还有另个世间存在，有着不同的统治阶级，有着不同的黎民百姓，有着不同的教学理念，有着不同的生活方式，有着从未了解过的历史，甚至可能里面生存的根本不是与他们相同的人。
读的书多了，想的也就多了，那么多的古书典籍，记载从古至今天底下所有发生的事情，周元颐相信所有的鬼神传说都是无稽之谈，世间哪来的鬼神？！无非都是人们心中邪念罢了。
在世上悠悠转转了这么多年，至于为何在许家镇待的时间最长，自然有他的道理。
心神所念，便没来由想到了那位学生，再结合镇子上种种传闻，中年儒士周元颐觉得有必要去趟学生所在的渠月村了，不为别解，就为当年少年展露的那份救国救民的书生气，以及当初少年的种种善举。
带他入局，替他破局。
转身收拾好学堂的颓然之势，关紧了门窗，行走在许家镇的街道上，一路上各个行人，但凡自家子女曾在学堂读过书的，都与周元颐打个招呼，且不谈周先生的教书如何，都只为周先生当初的那份负责心，记得这份恩情。
其实他隐约知道这场针对学生的局所求为何，又怎么会以这种手段布局，从京城内里到地方氏族，从天道至理再到学生内心，都时时刻刻承受着考验，但凡
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