的就是这东西啊…三角函数什么的。经常会用的到的吧，这些个字母。”
“是吗。但要是那样的话，为什么会说‘该死的’…？”
“因为…呃。因为题目很难吧。”
喻晓托起腮来。
“…我的理科学的不好。数学也一样，所以最近经常熬夜做题…之类的。然后上课的时候，就有点困了…但是梦到的东西却还是复习，结果呢，做到头来也无法理解。”
说到这里，他垂下头来，相当认真地道歉。
“所以才这样子生气地说了几句。抱歉啊，诗奥妮老师。给您的授课带来不便了。”
这些话里倒是不带任何虚假了——毕竟，他打从白天开始就想定了要这样做。
而这便博得了一定的谅解。
“这样么…啊，课堂上的事情的话，已经没关系了的！…”
诗奥妮安抚似地说道。而语气里有点大可不必的焦急。
…就好像错的是她一样。明明有错的是我啦。喻晓腹诽道。
而接着，好像在思考着什么，诗奥妮又有点审慎样子地提问。
“那，喻晓同学。你对一些词汇，是会…有着特别的印象吗？”
“嗯？比如说？”
…这是什么意思？喻晓有点琢磨不准。
但总不能直接如此发问，所以他也只好试探性地答覆，并摆出一副静静等待的样子。
而诗奥妮深吸一口气。
接着却问出了让喻晓有点吃惊的话语。
“…像是说。‘人革联’‘铁人式’或者‘里奥’…之类的。”
这些关键词组合在一起，自然而然地具有明显的指向性。
——什么。老师你也喜欢看机战动画吗？
故而，喻晓差点反射性地把这话脱口而出。
还好只是“差点”。
他思考了一下。似乎这件事情，从根本上就不怎可能的样子。
更可能的情况，是某种钓鱼执法也说不定。
比如，他曾经在课下瞌睡的时候也喊过这样的梦话啦，而又有别的教师注意到，所以委托给了她来调查之类的。
“……没有。”
所以最后，他把一切多余的想法强压而下，而只是如此的回答。
毕竟如果以为自己找到了同好其实却没有，那场面也会变得相当尴尬。
“真的没有吗？”
诗奥妮眯起眼睛再度确认道。
“真的没有啊。老师。虽然听起来有点熟悉…是什么、动画里的产物么？我平时也不怎么会看那个的…”
而面不改色地说着这样的大谎话，喻晓觉得自己也要变得不正常了。
“…我知道了。”
还好，这似乎就是最后一个质问了的样子。
“…其实、我也不清楚这些是什么。但是听有些人说，喻晓同学你对这些事情很有了解…”
“没有的事情。老师。关于这些东西嘛…我是一点儿也不清楚啊。您一定是被骗了。”
“嗯。这样也好…那，喻晓同学，我们就先聊到这里吧。…老师也不再打扰你的晚上休息啦。不过，以后还是记住早点睡觉比较好哦？比起成绩来，更重要的是身体吧。”
说着例行的表达关怀的话语，诗奥妮拿起手中那自打对话开始就好像在记录着什么的文件，然后站起身来转身朝门口走去。
“…嗯。好的。老师你也是，再见。”
作着道别，喻晓目送着她离开的身影。
“…呼。”
一直到她离开视线为止，喻晓才长长地出了口气。
虽然是有点勉强的过程。
但是
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