糖白白把东西放在桌子上，然后踢个凳子给他，说坐下吧原始人！曹家栋莫名其妙的看了她一眼，那意思好像是说没事儿吧你老师！我可是犯了错误的学生，哪有让犯了错的学生坐下的道理。
糖白白眼睛一翻，说你想就这样回班里啊！还是想就这样回家里。你妈妈要是问起来，说我们儿子出门的时候好好的，怎么回来的时候就鼻青脸肿了。这是去念书了还是去练武了。我怎么说？！
曹家栋抿抿嘴，没说话！但是还是在凳子上坐了下来。糖白白把桌子上的东西扔给他，说淤青的地方擦上药膏，破了皮的地方贴上创可贴。把褂子脱下来我给你缝一缝！
曹家栋表示很怀疑，糖白白说把你那表情给我收起来，不然我给你在创可贴上涂上硫酸！
结果当她把缝好的褂子再递给曹家栋的时候，那孩子立刻就傻眼了，然后拿着褂子的手就有点抖。这是人缝下得么，这河水不是河水，山丘不是山丘的，是神马东西啊！
曹家栋看了半天说，老师，我能重订一身儿校服么？
糖白白说怎么了，嫌弃啊！我看着还行啊，多有艺术感！给你缝就不错了，还嫌东嫌西的。你说你都打架了，我还得给你派发药品，缝衣服，我这班主任做得也太没底线了吧！
一说起打架，曹家栋本来缓和的脸就又僵硬了起来。胡乱的在脸上贴了几个创可贴，药膏什么的都没用，又放回到了桌子上。拿起校服重新穿上，然后低下头，双手的指头交握在一起，沉默着。
糖白白也没再说话，她在等，等这个孩子肯开口。可是几分钟过去了，曹家栋还是没有准备开始的意思！糖白白只好说先回班级吧，什么事儿的回头再说！不管是因为什么原因打架，都是不对的。人和动物区别就在这里，动物急了只能撕扯，但是人不能，因为人可以说话，可以用语言把自己表达清楚。要是人也只会撕扯了，那这个世上可就真乱套了，谁还敢出门呢！
说完低头把东西收拾好，看了一眼依然低着头的曹家栋，先走了出去。快到门口的时候，就听见曹家栋说，他说他看见我妈跟别的男人在一起。还不止一次！说完又是很久的沉默。
糖白白在门口停了下来，然后转过身去。
所以你就打他了么！
他说我妈妈，我不应该打他么？难道我还得跟他道谢？
你这是什么态度啊！难道这件事除了道谢跟打架之外就没有别的解决方法了？他那样说是不好，但是你打架就对了么？
他也打我了！你没看见么？
你的意思是人就蹲在那儿，什么都不干，干等着你打啊！人傻啊！
那就不能只说我打架了！
你是能不能抓住重点？我们现在讨论的难道是谁打架的问题么？我们讨论的是打架这件事！你明白么？我还是那句话，不管你们为什么要打架，总之只要是打了架，你们就是犯了错误！就不对！听懂了么？
既然原因不重要，那你干嘛还问我？
糖白白被堵得差点一口气没上来，而且心里也有点生气。从进来办公室，到他开始说话，虽然没几句，但是大部分都是反问句，好像他做了一件多么正义，多么正确，多么理直气壮的事儿。搞得自己好像倒成了错误的一方。这种认知让她特别不痛快！
她说曹家栋，你有没有发现一个问题？
什么问题？
就是你说话的时候常常忽略站在对面跟你交流的人是谁！对待什么样的人，该说什么样的话，该用什么样的语气，你从来就没想过吧！一个人的说话方式能够很容易的体现出来这个人自身的素质。我是你的老师，你在跟我说话的时候，尤其是我们在严肃讨论问题的时候，你能稍微注意一下你的语气么，你能不这样老是用反问句么？你知道
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