真实记录上交。”乐乐传达到。
“行，不就是默写吗，来，订好时间了，开始吧！”妈妈指挥到，乐乐摆着小板凳移到茶几旁，乖乖的默写了起来。
等他默写完，妈妈整理完，把表格传给语文老师，老师在群里直接对各个同学的情况作出指导，乐乐妈妈认真的听着自家孩子，时不时也会对别的孩子出的默写错误笑笑。
好不容易弄完了，揉揉眼睛，乐乐妈妈准备回屋补个觉。
“妈妈别走。”乐乐又拦到。
“又怎么了，你们哪个老师又让家长陪同上课了？”妈妈吐槽到。
“这倒是没有，但是马上就要上数学课了，我数学成绩不是很好，一会老师肯定少不了会找您交流的，所以我建议，您还是陪着我上课比较好。”乐乐小声的解释到。
“嘿，你这小子，怎么就没有一科好的呢！”妈妈现在的烦躁可以理解。
“有，刚刚过去的语文就很不错。”乐乐想了想说到。
妈妈的白眼都快翻到后脑勺了，还能怎么办，自己家的孩子当然是自己管了。
“帮我把那个小沙发移过来，我要坐舒服点的。”妈妈命令到，乐乐高兴的回应到。
接下来的半个小时，妈妈才知道乐乐没敢把实话全说出来啊，什么叫数学不是很好，明明是偏科严重好不好，老师都专门针对乐乐制定了一个提高方案，前提是在家长的监护下完成，有必要的时候，家长要充当起老师的角色帮助同学一起提高。
数学网课结束后，还没等妈妈训，乐乐主动承认错误。
“妈妈我刚才少说了几个字，数学成绩是很不好，但是我会听从妈妈安排，一起提高成绩。”乐乐还主动说出了解决办法。
“是，你是想和妈妈一起提高，但是妈妈不想再上回小学了啊！愁人，你能不能跟老师说说换个方案！”乐乐妈妈回到。
“不可以的，刚刚妈妈在家长群里可是一口就答应了，老师还夸您对孩子教育上心呢！”乐乐说到。
“是这么夸的我吗？”乐乐妈妈人生第一次不想被夸。
“看，聊天的截图在这，妈妈推不掉的。”乐乐笑着说到。
“天啊，你今天到底还有几节网课！”妈妈要挠墙了。
“不算手工课还有两节，每节课都会有课堂作业的，因为现在在家，作业大多是让家长一起合作完成的……”乐乐思考着说到。
苍了个天，这网课到底是把谁当成学生了……
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