默认冷灰
24号文字
方正启体

第二章 危机前的学习(1/4)

作者:踏实8
刘智完全没有意识到,一个毁灭人类的大灾难马上就要发生了。他到了以后,孙姐也就更不知道了,一切都是那么的自然,两要再一次的滚到了一起,一周的不见就要用一番激烈的风雨来诉说清楚那相思之苦。

一切等到云开雾散之后,刘智和孙姐才再一次躺倒在了床上,回味着刚才的享受。两人都是希望这样的幸福能够永远的持续下去,人生的快乐不在于此吗?可是生命不是以人的意志为转移的,天大的灾难马上就要来到了,只有三天了。刘智之前听董老暗示过,没想这么多,只认为可能会发生点战争,其实不然是更大的毁灭性的灾难。这个灾难的名字就叫什么,就叫慧星撞地球。

而且这个是很大的彗星要撞上地球,一旦撞上就是死亡,包括地球本身都有可能被撞的四分五裂了。一切在没有发生前,没有人愿意相信这个,这里就有那几个最高的领导人,和那几位最有名的大科学家。他们对自己有信心,认为通过设定的方案一定能改变原先的轨迹,救人类于水火之中,躲过这一次的灭世之灾。

这些都是上面人费脑子的事,现在的刘智脑子都用在了学习催眠术上,在和美妇人孙姐缠绵完后。他就准备好好的学习 对答如流,这一下孙姐放心了,就开始给他讲解一下面的知识。

孙姐说道:“其实人的催眠状态也是分好几种情况的,今天我就先教你前二种,最后一种知识多点下次再教你吧!你可听好了。”

孙姐开始娓娓道来,刘智仔细的听着,原来如此:

第一阶段浅度催眠状态,主要特征是运动支配。

第二阶段中度催眠状态,主要特征是感知觉支配。

第三阶段深度催眠状态,主要特征是记忆支配。

第一阶段浅度催眠状态

第一阶段催眠状态即是一种浅程度的催眠状态。——这一状态的实验结果是“观念运动”学说的基础。

“观念引起运动,运动加强观念”。通过暗示适当地加以诱导,观念运动就会加强,同时,也越来越容易施加暗示、出现所谓的“被暗示性的亢中进”现象。

第—期催眠状态对患有的选择性不高,一般的人都能在长则数分钟,短则—分钟内进入这一状态。

浅度的催眠现象我们在平时生活中就可以见到,例如人们称之为“发呆”“出神”的现象即是如此,少年儿童最多见,所以说对少年易施加催眠术,这与他们的思想单纯、情感体验肤浅有关。“发呆”产生的原因有两方面:一是忽然被什么事物所吸引;再则是自由联想或空想所诱发。儿童“发呆”如不被惊醒而任其发展下去的话,有时容易进入睡眠。成人“发呆”到一定的时间,即使没有其它刺激原因一般都能自然觉醒。这个过程也是一种观念运动的过程。

第—阶段催眠状态的主要要特征是运动支配。在这一时期,催眠师可支配被试的肌肉运动,也可令其产生硬直状态,巴甫洛夫谓之“强直性昏厥”,即“身体的某些部分长期保持着外部力量所造成的姿势”。

这就是说,若被施加—次暗示,则对与此相同的暗示来说,被暗示性会得到提高,若反复几次,就会出现明显的被暗示性亢中进现象。这叫做“等质性亢中进”。而被暗示姓提高到一定的程度,便可推而广之。对其它暗示也容易接受。例如,对两手合掌放在面前的人暗示说:“把手分开”手使会分开,如把这一暗示反复几次,手分开得更快,出现等质亢中进现象。手分开后接着暗示“手往上举”,尽管这是与先前不同的暗示,也会立即对阵这一暗示进行反应,轻易地把手向上举起。如果能达到这种程度。让他把举起的手放下,放在膝盖上、或放在膝盖上的手石要移开等都能自由地进行。等质性亢中进加以一般化、泛化,对其它的暗示也就容易感受,这种现象叫做暗示
本章未完,请翻下一页继续阅读.........
(←快捷键) <<上一章 投推荐票 回目录 标记书签 下一页>> (快捷键→)