感。
徐曼青冲我不怀好意的笑着，轻松的说道：听了两堂罗老师的课，你应该也算是他的学生了吧。
我听了她这两句似乎意有所指的话，我心里的不安又多了几分，接下来徐曼青的话，让我差点把吃的饭都喷出来。徐曼青嘿嘿的笑着，挤着眼睛对我说：不如这次作业你来帮我完成吧。
果然，徐曼青打的是这个主意，但我在跟她相处的这段时间，也是学聪明了一些，我有些模棱两可的回答道：我可以尽量帮你想一想犯罪手法。
那你可真是太够意思了。徐曼青狠狠的撞了一下我的肩膀，不得不说，徐曼青作为一个女孩子，力气真的不是一般的大。
因为一些原因，接下来的一周我并没有每天都来上课。这天，罗素把作业收了上去。我听徐曼青说，老师重点表扬了李媛的作业，而且还把李媛的作业给每个人传阅。
我有些好奇，便去问徐曼青有没有李媛的作业照片，因为我想看看被罗素点名表扬的作业到底有多优秀。
很快，我手机上的微信响了几声，我看了一眼，是徐曼青发给我的照片。我把照片点开，一个字都不落的看，我感叹李媛这作业设计的确实是环环相扣，而且逻辑思维还十分明确。
但是等我完全看完之后，我却觉得这手法有些莫名其妙的熟悉，但是我一时间却想不起来。大概是我的错觉吧，我心里这样想着。
我专心的看着这些东西，却忽略了徐曼青发给我的微信。
其实徐曼青发给我的也不是什么重要的东西，只是说他们班的作业竟然有人写灵异事件，她觉得特别搞笑。
灵异事件?我的脑袋里闪过了一个想法，我又重新看了一遍李媛的作业，这才发现这其中的方法与闹鬼那件事情相差无几。
我把李媛假设的东西认定成了现实，放在闹鬼事件上，竟然出乎意料的符合逻辑，而且解释的十分合理，我不得不对李媛起了疑心。
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