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所有学生看到这令人激动人心的一幕，纷纷叫醒了身旁半睡半醒的同学，无数双期盼的眼神汇聚一身，易不二倒觉得有些不好意思，心想一定是自己的呼噜声吵到了各位的睡眠。
班主任铁青着脸，声音低沉的说道：“易不二同学，你对中职分流这件事怎么看？”
“我不分啊！”
班主任强压下心中的怒火，勉强在脸上挤出几分狰狞的笑容，和蔼的问道：“我没问你分不分，我就问你怎么看？”
“我不看啊！”
易不二还以为说的是学校报销车费去“旅游”的事，下意识的就说了出来，却让全场的同学笑个不停，林琅天还一个劲儿的给他树大拇指！
班主任这回气的连话都说不出来，校长立刻走过来圆场，笑着说道：“袁老师说了这么多，肯定累了！既然这位同学出来了，就跟我们说说你的理想吧，也好让我们了解一下你们年轻人的心理！”
班主任愤恨的下了讲台，临行前还不忘用目光死死的剐了易不二一道，这位沉浸教育数十年的人民教师，付诸于全部心神的一眼，那其中的深意，易不二恐怕想一晚上也猜不全。
“理想？你确定要听？”易不二挑着眉头问道。
“当然！我们学校秉承着就是开放、交流的学习氛围，自2002年以来我校....”
易不二立刻摆手止住了校长的长篇大论，这老头在这儿再说一个半小时无所谓，可自己的腿非站断了不可，便连忙开口说道：“我的理想，跟你们都不一样！”
“哦？那还不说来听听？”校长立刻问道。
易不二没有搭话，转身面向黑板，拿出黑板擦刷刷的将原本的那几个花花绿绿的艺术字蹭的七零八落，随手在讲台上抄出一根粉笔，伸出右手写道：
“清溪浅水行舟；
凉雨竹窗夜话；
暑至临溪濯足；
雨后登楼看山；
柳荫堤畔闲行；
花坞樽前微笑；
隔江山寺闻钟；
月下东邻吹箫；
晨兴半柱茗香；
午倦一方藤枕；
开瓮勿逢陶谢；
接客不着衣冠；
乞得名花盛开；
飞来家禽自语；
客至汲泉烹茶；
抚琴听者知音。”
一行行楷体小书放纵流动，笔毫的流转，点画的形态，都展现的淋漓尽致，字与字之间细若游丝，每个字大小相一，或尖锐饱满，或虚尖飘忽，让人一眼望去，只觉赏心悦目。
这些字的大小刚好所有学生都能看的清清楚楚，当易不二刚写了第一列字的时候，就已经有爱好书法的老师站了起来，仔细的观看着，空中还不停地嘟哝着：“苏东坡的赏心十六乐事，好字！好词！”
全部写毕之后，易不二转过身来，让开黑板，站在讲台上指着这十二列字，沉稳的说道：“这就是我的理想！”
校长皱紧了眉头，细细的看了好几遍，最终是忍不住的问道：“你想说的是什么意思？”
易不二脸上勾起一抹微笑，恰好与窗外照进来的一缕阳光相得益彰，眼神中似是有华彩阵阵流转，望着全年级的同学们，不卑不亢的说道：“我的意思，就是要把生命浪费在美好的事物上！”
这些同学虽然本就有些看
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