翼站在罚球点放球时，连同早田在内的日本队员们全都冒着雨，站在球场边线旁，他们屏住了呼吸，大气也不敢喘一口，并对时不时发出噪音的观众席投去愤恨和警告的目光。
没办法，他们太紧张了，也太兴奋了，生怕任何多余的动静影响翼的状态。坐在教练席摆弄本子的露华就显得格外醒目，她甚至对离得最近的摄像机展开了自己的笔记本，上面用醒目的记号笔写着一行日语大字：今天做什么点心呢？
下方是日期，空白处还画了一个简笔卡通头像，夸张的大圆眼睛，几乎要竖到天上的头发，脑袋边上打了个大大的问号，显得小人一脸茫然。露华相信，如果日本的电视台转播了这一幕的话，如果镜头给的够长，守在电视机前的早苗和尤佳莉一定能看到，她们一定会开怀大笑！
翼的大头像是露华随手描的，在比赛记录本上写留言条则来自早苗。最初，早苗学做比赛记录时，常因紧张和注意力不集中丢三落四，为了及时再现比赛场面，她干脆直接将赛况写成长句子，缓解压力的同时还能留给其他几位经理人补充。
尤佳莉加入足球部后，本子上无关比赛的留言内容就多了起来，并且出现了聊天口吻的问句和答案。随着她们的“业务”越来越熟练，一场比赛下来，补充说明和经理人各具特色的对话竟比赛况数据还多，也成了南葛中学足球部独一无二的“球队文化”。
今年夏天后，他们就要集体退社了，暑假前尤佳莉曾问过，这些笔记本该如何处理。露华做主，把全部本子都留在了足球部办公室，当作资料封存。这些夹在紧张比赛中的温馨片段是属于她们共同的青春回忆，没人舍得丢弃。
现在，露华不介意公开展示每场比赛都会做的这个无聊举动。因为，坐在这里的她知道，正在看直播的她们也知道，这一球，翼一定会踢进的！
翼没有丝毫犹豫，干脆利落的把球高高踢向球门右上角。踢完之后，翼甚至都没有回头看一眼结果，就奔下球场，同队友们击掌庆祝了。
与发出惊呼、嘘声的观众们相比，法国队员们此刻显得无奈和不知所措。进球了？这么快？就这么轻易的同分了？他们刚才还以3:1的绝对优势领先啊！
这时，主裁判走下球场，向两边的主教练示意：点球大战前五轮，双方3比3战平，接下来，将进入更加令人窒息的“突然死亡”回合！
这场已持续两个半小时的比赛实在太考验人的心脏了，观众、球员和教练都是。对观众来说，每个环节都波澜起伏，竟不亚于观看法甲联赛！心跳加速、口干舌燥的同时，绝对值回票价啊！
见上眉头紧锁，他也没想到赛况竟会胶着至斯，一直进行到单球k胜负阶段还没分出胜负。现在开始，打丢一个球就会永远失去机会，要安排射门技术好的成员优先上场，甚至比之前的五轮球员顺序安排更加谨慎。然而……
看着迟迟不说话的见上，露华知道他在担忧什么，上场选手中，射门了得的和心理素质出色的，在前面五
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