：“那代人规矩多，别理他们。遇见老师你怕啥？要不是为了见老师我才不去呢……”
“为什么？”张琰问。
“嗨！套近乎，拉关系呗。这么简单……”田庆文不屑地说，“你想想，汪老师是不是希望有人支持他的生意？你都不去，他肯定会记住你。我经常去他也能记住我。《自动化控制》这课多难呀，跟他拉上关系考试还用愁？到时，不看僧面也会看佛面……”
张琰看着眼前的小诸葛心里着实佩服，难怪同学们给他起了这么个绰号，他还真不是浪得虚名。
“我见你去‘味极美’吃饭时还会邀一堆外班的同学，这么吃下去，你的生活费能够吗？”张琰问。
“嗨！这你就不知道了吧。我已经两个月没有向家里要过一分钱生活费了。上次卖计算器挣得钱还没花完呢。你瞧瞧赵博士每天都那么俭省，吃碗面连面汤都要喝个精光，一滴水都舍不得浪费，到头来又能怎样？还不是得伸手向家里要生活费？我算是明白了，钱是挣下来的，不是省出来的。”田庆文说。
“呦嗬！你小子行啊，都总结出了人生哲学。”张琰说。
“这也不是我悟的，是我爸告诉我的。跟他走街串乡卖衣服时，他不管是遇见了卖水果的还是卖小吃的，都会买。一边吃一边会给我说，钱是挣下来的，不是省出来的。通过我卖计算器我才觉得这话有道理。”田庆文说。
张琰问：“那你说说，你叫那么多同学去吃饭，你能花费得起吗？”
田庆文坐在床边，然后让出点位置给张琰，让他也坐下，似乎要跟他推心置腹地拉家常。
田庆文说：“你是个文人，不像我这么俗。张琰你想想，叫上外班同学一起去吃饭，老师就会觉得我本事大，认识的人多。叫的同学多了，是不是菜就点得多？菜点得多了老师是不是就高兴？老师高兴了我是不是更高兴……。”
张琰一边听着，脑子里一边梳理着田庆文话语中的逻辑关系。
“叫上同学去点的菜多，是不是花钱多？是！但是我花钱多了吗？不是！”田庆文说。
“你到底想说什么啊？什么是不是的，像是在说绕口令。”张琰说。
田庆文不紧不慢地说：“你想，大家都是学生，人多了谁都不可能天天请客，对吧？所以，大家自然都会选择轮流坐庄，每个人依然是一盘菜，和我独自点一盘菜花的钱是一样的，但老师总以为是我为他破费。还有，今天你坐庄了，明天是不是得轮别人？这样的话，原班人马就得天天出现在饭馆，即使要散伙，也得等着把一轮轮完……大家都是一条线上的蚂蚱，谁也别想着提前撤……”说话间，田庆文的浓眉蹙了蹙又舒展开了，嘴角露出一丝诡秘的笑。
“哇！这么深奥，吃一顿饭居然这么有门道？我的天！”张琰好不惊讶，他没想到大家成天在一起，但想法竟然有这么大差异。
张琰后来也到“味极美”餐馆去过几次。汪老师并不是每天都在餐馆，即使老师在时，他也觉得自己不过只是个普通的食客，根老师根本套不上近乎。
这天下午，他从餐馆操作间窗口取菜时，不经意间看见后门外还支了个小桌子，桌上放着啤酒，这里通过操作间才能进去，一般学生怎么可能坐在那里吃饭？
田庆文正和一桌的同学吃吃喝喝，令张琰惊讶的是，猫着腰在开啤酒瓶盖的人正是汪光辉老师。可是，学校明确规定学生是不准饮酒的啊！
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